广州日语培训机构 日语培训 零基础自学九个月如何通过N2考试?

零基础自学九个月如何通过N2考试?

零基础自学九个月如何通过N2考试?,谢谢邀请以前有发过这样一篇文章,搬过来可以参考一下,虽然这个是写的零到N2,但是很多中肯的意见和建议我觉应该会有用。原文…

谢谢邀请

以前有发过这样一篇文章,搬过来可以参考一下,虽然这个是写的零到N2,但是很多中肯的意见和建议我觉应该会有用。

日语学习的契机说来也巧,想起童稚时看柯南看得津津有味,也没想到未来的自己会认认真真学习日语,通过N2考试。之所以学日语是因为大学专业是酒店管理,被调剂,非己愿,所以转向考研的道路,目标苏州大学英语语言文学,有第二外语(但是由于是苏大自主命题,所以N3往上一点儿的水平就够了),确定这条路的时候,已经是大一的下半学期了。
其实学习语言离不开读读写写背背,分享经验这些就不做重点。我也没有什么过人的能力,靠的就是勤奋,以及特别特别想成功的决心。这篇文章更多放在了心路历程上,希望给正在日语路上沮丧迷茫你带给一点希望。
兴趣是学习最好的老师。记得当初学习的时候,尤其是背五十音,特别困难,拖了一个月。一周背两行,平片一起背。后来到了第三周多的时候,从某乎上面刷经验,看到大神三天就背完了,有的更厉害的三个小时。正在上课的我醍醐灌顶,特别不服,于是那一天把剩下的一生气全背完了。抄抄抄写写写,死记硬背,终于是把鬼画符们都记住了。
后来到了大一的暑假,学校专业原因,一定要选择酒店出去实习,实习很累,没时间精力继续去开新课,那时候上班的时候有空就偷偷地在纸上写五十音,背些简单的初级单词,读一些简单的句子。保持一点点的学习。之后就是大二的开学了。
开学之后马不停蹄没有给自己一天的休息日去学习。毕竟现实清醒。这是第一次自己尝试去学一门语言,周遭人都在质疑,其实自己也没有能攻克的自信。成败还不能确定。依照背五十音的速度下去,是肯定完不成N3的计划的(一开始的我想着达到考研水平就好)。但是,在初学语言的时候,又急不得,特别基础的东西一定要牢靠。而我呢又因为赶进度,老怕自己学不完背不过,到头来小丑一样,自己也丧,当时一边学习着,一边担心忧虑迷茫着,我也是个很害怕失败的人,大学本来就不好,学习日语这门第二外语是考研计划中的第一步,也是非常关键的一步,开篇没走好,打压士气。
简单来讲初级上册的学习。用的课本是新标准日本语,那个16开的大黄书。相信很多自学的胖鱼都是这本书。我给自己的安排是两天学一课。第一天背单词,学基础课文短对话,学语法,第二天学应用课文,学语言表达部分,外加小复习。白天都是满课,满课的时候也不听课(我们专业不听课考试抄抄就能过,我索性就不听课),在下面抱着课本,瞄准单词表,一个一个的在纸上抄单词,一页又一页,直到背过为止。
后来到了十一月的时候,为了备考英语四级要放下日语。身为一个要考英语研究生的有志青年,很多同学和老师也都知道我要学英语,四级成绩要是不好看真的很丢人,更何况我都放下英语一年多了,拿起来真的手生。在疯狂练习一个月之后,最后的成绩还是非常理想的,是学院的状元,也算完美谢幕。
按照之前的进度来进行,在大二上学期期末考试之前,结束了日语初级上下册的学习。学习的时候,我在想要不要做练习题,后来刷某乎寻求一点经验,看到说初级阶段不提倡做练习题,质量参差不齐,容易打击信心,达不到练习效果,我整个初级就在背单词语法课文,背不过就多读,读熟为止。现在看看,当时初级的时候多读还是很有用的,培养发音,自己读的好听学起来也很有自信。
寒假的时候,三十多天就在学习大黄书中级的两本。期末考试那阵子就在纠结要不要去报名这个JLPTN2的考试。它真的挑战很大,对于一个初级学的并不是特别扎实的菜鸡来说。但是又不想去考N3,因为考出来作用着实不大。最后狠狠心,逼自己一把,大不了450作废,试一试,尽力去考N2。整个寒假没有一天休息,连春节除夕都没有休息。中级一共三十二课,一天一课,内容多,量大,一点点啃,从早晨起床到晚上睡觉前,基本每天都蜗在自己的小屋里,每天都泡在日语的环境里,简单休息的时候都在听日语广播,DRAMA CD等等。在学中级的同时,还配合了安老师的词汇新思维视频(只看了五十音部分)和语法新思维,记了很厚的一本笔记。语法新思维上讲的内容,对于初级来讲还是很有难度的,它有些都是N1的内容,但是这个是帮助你理解语法的,讲着讲着就默默的懂了。其实初级在学习的时候还有一些疑问,在寒假学习的时候,有几次再拿出初级的课本翻翻时,发现以前的疑问,那么的幼稚可笑,豁然开朗。在寒假这个修炼日语的三十多天里,结束时,完全没有那种伊始的那种生涩,全然是脱胎换骨的感觉。脑子里飞旋的都是白天记过的一个个单词,学习过的一条条语法,读过的一个个句子。闭上眼睛,日语就不停地出现,甚至有时候在家里讲完一句话,日语的说法立刻就出现在脑子里。我想这都是量变积累到一定程度发生了质变的作用。
其实在日语刚开始学习的时候,我妈都在质疑我。直到寒假的某一天,看我渐入佳境,才跟我坦白,也算是一种鼓励吧。我一个二本出身,专业的同学大都是咸鱼,自己不好好学习没有目标,还看不起有目标正在努力的人,直接嘲笑,话里话外透露着你不行。还有老师。因为接触的这个层次的学生太多了,他们也同样不认为你有能力完成你所描述的那个目标。
“你凭什么在简历上写你JLPTN2水平,没有考过就不要写。再说了,让你考你能考过吗?”一个指点过我日语老师如是说。
“你看XXX(日语专业的同学)他们大二,从高中就开始学日语,可以去考N2,你的话,可以试一试。”另外一个我问过问题的日语老师讲。
同学一些带刺的话就不举例了,老师的比较印象深刻。对于这些,我一开始也很不服气,甚至有点生气,他们凭什么觉得我不行。但是后来站在他们的角度想一想,也不无道理。“燕雀安知鸿鹄之志哉”,做自己生活中的勇者。我已经很努力了,而且正在离目标越来越近,我是在进步的,有希望的,虽然不确定能不能成功,但是我有信心走下去,我不能输。于是这么紧握着拳头,勇敢地走下去了。
快速地在寒假过了一遍中级后,其实我自己也深知远远没到N2水平,听力就是巨大的一道门槛。单词量也远远不够。三月份开学,七月一考试,只剩下四个月了。我当时是这么做计划的:
①单词是基础,第一步记单词。只有四个月,背单词的日子就显得格外珍贵。单词选比较全的红宝书。一共二十单元,一天背一个单元,从早晨到晚上,背不过不吃饭。这二十天就只背单词,别的语法阅读都不学,只背单词。动词把每个假名和汉字都背过,汉字词就牢牢记住发音,外来词尽量想起来英语是啥,不是英语的就死记硬背。就这样,二十天圆满完成了红宝书。我用接下来的十天一天两个单元复习这些单词。
②语法。语法我用的新完全掌握的语法,详细且全。也是一天一课。主要是背它的意思,接续放到了第二位。学完这个之后又用蓝宝书刷了一遍二轮,也是一天一单元。
③阅读。阅读是和语法同时进行的。刷过的书很多很多了。考前对策,完全掌握还有图书馆里的一些,有时候正确率很高,有些时候不太好。但是考试的时候错了几个短篇阅读,后面做的还行,结果你懂得,阅读凉凉。
④听力。听力是硬功夫,多听肯定错不了。别说我就是听不懂啊云云,就是练的少听的少。“可是我已经听了很多还是听不懂啊?”我想说那是你还是听的不够多。或者听的时候当噪音没往耳朵里去。综艺,DRAMACD,广播,都是很好的素材。我考完N2都去翻译CD了,量的积累很重要。
临考试还有一个多月的时候我开始做真题。也穿插了一些模拟题混做。在这里真的要特别特别感谢帝京日语,感谢宋老师无偿提供的学习资料。对于真题的解析真的很棒。就拿阅读来说,每一篇文章都有翻译,做的不好的阅读完全可以自己翻译再对照的老师的看。语法的190条每一条都配了真题的原句子,都是考点啊,方便练习。还有单词里的高频接头结尾词,太赞 。提供所有N2真题电子版,方便二刷三刷,业界良心。如果有一天我去了成都,我一定去春熙路看看总部,好好感谢一下。
越临近考试压力越大。据舍友说我有些夜里说梦话都在讲日语,一讲一长串那种,我就特别想笑。这就是我走火入魔的证明啊。特别担心自己这次考不过,虽然已经完成了给自己规定的考研目标水平。
最后,我想说,每个成功,不论大小,都不是偶然的撞撞运气,都是事出有因的。我走到现在这一步,其实从某种程度来讲是被生活所迫。由于真的不想大学毕业就给人家当服务员,虽然是在五星级酒店奢华场所,但是服务员就是服务员,没有什么不同。实习的时候也会遭受一些冷眼嘲笑,让我下定决心要去改变。
唯有刺痛,才能惊醒一个人。有些人永远不明白那些牛逼闪闪的人,都是从黑暗里爬出来的人。很多人只是在你看不见的地方努力,而你不知道罢了。那些不足为外人道的苦逼往事,才是真正让他们成功的理由。可极为讽刺的是,所有这些摆在台面上的自信与阳光都是虚假的。那些躲在角落里的,焦虑的、阴暗的、病态的努力,才是他真正成功的原因。
“你去看那些分享成功经验的人,他们分享的,并不是他们成功的真正原因。就像冰山理论,你永远只能看到冰山的角,而看不到它大部分的真相。
成功者不会把那些努力的过程一五一十说出来,因为那些东西太阴暗、太痛苦了。我当时的苦逼程度,只有我自己最懂。”
因为吃苦这种事儿,如人饮水,冷暖自知。那些无尽的、漫长的痛苦都黯淡了,它们早已化作了众人面前的微笑。
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人间は自分自身によってのみ救われる。
人只能被自己救赎。
いつかすべてが君の力になる。
总有一天,一切都会成为你的力量。

以上!

日语的价格
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原名:
副标:
作者:(日) 井上史雄 李斗石
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简介:

本书通过丰富的定性和定量方法分析日语的历史、现状。认为语言虽然是无形物,但它有价值和价格,可以像有形物一样进行交易,语言的价值分为理智性价值和情感性价值,二者成反比例关系。语言市场价值主要由语言的理智性价值决定,语言的价值不仅与就业有直接的关系,而且还影响收入水平。原着的研究观点,对中国的语言经济学的研究和语言政策有着重要的借鉴意义。

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