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2.中文:起立日语汉字:起立假名:きりつ罗马音:ki ri tsu我们上课班长就这么说的中文:请坐日语汉字:着席假名:ちゃくせき罗马音:tya ku se ki起立后,与老师行完礼,坐下时班长这么说

3.你是想要线上还是线下?线下的话去大学周边看看,或者可以直接问大学老师有没有开针对社会人士的小班课;线上的话有很多网站呀,比如:沪江、樱花、有道、潭州等等(小声bb:我也是教日语的,要不要考虑一下我)

4.日语培训老师应该如何授课?奖励积分:到问题结束为止,需要50-6天16小时。 我现在是一所培训学校的日语老师。 我最初是参加培训班的。 上周,由于日本人来上课,我被安排教国际学生课。 因为他们的班主任是我们的负责人,所以他们非常忙于他们的工作,我必须教几天的课。 我非常仔细地准备课程。 我整天都在告诉他们。 第一天,我教了5节课。 我基本上完成了词汇,语法和文本。 我还简要介绍了练习。 我脾气很好。 后来,我说完成演讲太快了,说他们的老师每两周讲一次课,我一天就完成了。 因为我也很忙,所以我们班上的学生刚刚学习了三个星期,所以我们必须在早上和晚上的学习中补习班,并且我们必须在 天。 他们说,我打算第二天迅速讲课,我打算加强他们昨天所学的知识。 只需在下一堂课中谈论新词汇。 确实,准备时间不够,准备还不够。 后来,他们告诉班主任,我很快地讲课,使事情变得简单而复杂。 尽管我承认我没有为第二天的课程做充分的准备,但这是因为他们说我很快地讲课,所以我讲得更深入,让他们进行情景对话。 我那天学习的内容主要是讨论形容词动词的用法。 除了将NA添加到名词之外,其他延续规则与名词相同。 5到6个小时有多简单? 我很生气,在课堂上和他们聊天了。 例如,我学习了形容词:SUKI。 当我说日本的口供更加微妙时,我很少说AI SI TE RU,而是XX NO KO TO GA SUKI DESU。 我认为最好谈论他们感兴趣的事情,但结果并不令人满意。 这也让我很恶心,这真是令人讨厌。 还说我们的班级成员非常服从,最好是积极进取。 我不会再和他们一起笑了。 严格的规定是,任何不听话的人都会变得好斗。 您有什么建议吗? 每所学校的课程如何? 我想继续改善。实际上,他们出国学习已经三个月了。 他们永远不知道三个月可以学到多少东西。 压力真的很大。 与大学教学不同,4多年来学习缓慢。 此外,新方法将于7月1日发布,受训人员应达到2级水平,如果他们能在三个月内教给3级水平,那将是很好的。 我真的很紧张。 一堂词汇课,一堂语法课,快吗? 我通常会在一两个演讲后给他们做一个总结。 现在是学生认为我的演讲很快,而老师则认为我的进度很慢。 经验丰富的老师告诉我如何安排教学。 提问者:euriena-Level 4


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